Kütüphaneler "Yazarlık Atölyesi" Oluyor: Eskişehir’de Okuma Kültürüne Yeni Vizyon

Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı yeni Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği, Eskişehir’deki eğitim kurumlarında kapsamlı bir dönüşüm başlatıyor. Kütüphaneleri sadece kitap ödünç alınan statik mekanlar olmaktan çıkarıp birer "düşünce ve üretim merkezi" haline getirmeyi hedefleyen yönetmelik doğrultusunda, Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü ilk stratejik adımlarını attı. İl Milli Eğitim Müdürü Sinan Aydın başkanlığında Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde düzenlenen toplantıda, kütüphanelerin okulun kalbi olarak yeniden konumlandırılması kararlaştırıldı.

Öğrenciler Kendi E-Dergilerini Çıkaracak

Yeni dönem kütüphanecilik vizyonunda en dikkat çekici başlık, öğrencilerin içerik üreticisi haline gelmesi oldu. Hazırlanan Uygulama Kılavuzu ile kütüphaneler bünyesinde;

• Dergi ve Dergicik Çalışmaları: Öğrencilerin kendi yazılarını, şiirlerini ve araştırmalarını yayımlayabileceği yerel yayınlar,

• E-Dergi Projeleri: Dijital dünyanın avantajları kullanılarak oluşturulacak geniş erişimli platformlar planlanıyor. Bu sayede kütüphaneler, öğrencilerin sadece okuduğu değil, aynı zamanda yazarlık ve editörlük deneyimi kazandığı dinamik alanlara dönüşecek.

Kütüphanecilik Kulüplerine Stratejik Görev

İl Milli Eğitim Müdürü Sinan Aydın, kütüphanecilik kulübü danışman öğretmenleriyle bir araya geldiği toplantıda, kütüphanelerin akademik ve kişisel gelişimdeki stratejik rolüne vurgu yaptı. Aydın, okuma kültürünün sadece kitap sayısıyla değil, bu kitaplardan süzülen düşüncelerin somut ürünlere (yazı, analiz, dergi) dönüşmesiyle yaygınlaşacağını ifade etti. Toplantıda, okul kütüphanelerinden sorumlu öğretmenlerin bu süreçte birer "mentor" gibi çalışarak öğrenci üretimlerini destekleyeceği bir işleyiş modeli üzerinde mutabık kalındı.